Unidade Móvel de Inteligência Artificial do Sistema FIERN amplia acesso à tecnologia em Parazinho e Boa Saúde

2/03/2026   15h32

Durante aulas, alunos e professores conectaram demandas da indústria a soluções de Inteligência Artificial e Robótica Educacional – Foto: SESI/RN

 

A Unidade Móvel de Inteligência Artificial do Sistema FIERN passou por mais dois municípios potiguares levando conhecimento, tecnologia e novas perspectivas para estudantes e educadores. Desta vez, entre os dias 23 e 27 de fevereiro, as cidades de Parazinho e Boa Saúde receberam a iniciativa que impactou cerca de 200 pessoas, entre alunos e professores, em palestras e atividades na unidade nos dois municípios. 

 

Em Parazinho foram formadas 92 pessoas, incluindo também professores da rede pública. Foi realizada uma palestra aberta à comunidade com o tema “IA, Juventude e Indústria”. “Foi um momento muito positivo. Todos os professores que participaram gostaram muito”, destacou a professora Geana Gabriella. 

 

“Como aluno, essa experiência para mim foi muito enriquecedora porque me abriu um norte de mercado de trabalho na tecnologia, inteligência artificial e robótica”, relatou Ewerton Júnior, que participou do projeto no município. Euller José destacou o caráter prático das atividades: “Aprendemos sobre a eólica, como funcionam os aerogeradores e também como gerar melhores prompts para a Inteligência Artificial”, disse.  

 

Alunos aprenderam na prática a como utilizar IA no dia a dia – Foto: SESI/RN

 

Já em Boa Saúde, a unidade atendeu 107 participantes, em cinco turmas, além da mesma palestra com educadores, oferecendo acesso à tecnologia de ponta, robótica educacional e experiências práticas com IA, além do letramento digital para professores municipais. A ação buscou promover a inclusão digital e ampliou o acesso ao conhecimento.  

 

O ciclo de aprendizagem é estruturado em estações que exploram tecnologia, robótica e inteligência artificial por meio de atividades práticas individuais e em grupo. O conteúdo é conduzido por instrutores do Centro de Inovação em IA Aplicada (CIIA) e por monitor de robótica educacional, abordando fundamentos tecnológicos, lógica, pensamento computacional, criatividade, leitura técnica e uso de softwares. 

 

Quem acompanhou a unidade neste período foi a analista de Negócios do IEL-RN, Daniela Firmino. Ela conta que foram 5 dias intensos de capacitações e palestras que proporcionaram ‘uma experiência transformadora’. “Percebemos um grande interesse das pessoas em compreender como aplicar de forma prática a tecnologia. Conseguimos promover reflexões importantes sobre o uso consciente das ferramentas tecnológicas para a educação e possibilidades de novas aplicações, seja no dia a dia ou de forma profissional”, relatou.  

 

Educadores participaram da palestras sobre letramento digital – Foto: SESI/RN

 

Desenvolvido pelo Sistema FIERN através do SESI-RN e o IEL-RN, o projeto integra as ações do Centro de Inovação em IA Aplicada e percorre cidades de menor porte com o objetivo de estimular o letramento digital e a formação voltada ao futuro do trabalho. A seleção dos municípios ocorre com base em critérios técnicos do Observatório da Indústria MAIS RN, considerando população, presença de atividade produtiva e demanda por acesso à tecnologia. 

 

Estrutura móvel voltada à aprendizagem

 

Totalmente reformado para fins educacionais, o veículo conta com estações organizadas em seis etapas de ensino, envolvendo conceitos básicos de IA, atividades guiadas, experimentação e resolução de problemas. 

 

A unidade dispõe de notebooks, tablets, internet de alta velocidade, softwares de IA generativa, recursos de automação e espaço multimídia para produção de vídeos e experiências em realidade aumentada. A capacidade é de até 10 alunos por ciclo, podendo realizar até seis ciclos por rota. 

 

Ao levar inovação e formação tecnológica a municípios do interior, o projeto reforça a importância de democratizar o acesso à educação digital no Rio Grande do Norte, preparando jovens e professores para os desafios da indústria e do mercado de trabalho do futuro.