A SESI Escola São Gonçalo do Amarante realizou, nesta segunda-feira (25), uma programação especial em alusão ao Dia da Indústria, reunindo estudantes e educadores em atividades voltadas à reflexão sobre o papel da indústria no desenvolvimento da sociedade. Com o tema “Indústria, industrialização e transformações sociais”, o evento contou com apresentações desenvolvidas por alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio sobre sindicatos industriais do Rio Grande do Norte e diferentes segmentos produtivos.

 

Ao longo da programação, os estudantes apresentaram pesquisas, produções audiovisuais, exposições temáticas e reflexões sobre os impactos econômicos, tecnológicos, ambientais, culturais e trabalhistas da indústria no Brasil. Os trabalhos abordaram setores como indústria têxtil, mineração, energias renováveis, automação, reciclagem e produção alimentícia.

 

Durante a abertura das atividades, no turno vespertino, a coordenadora de Educação do SESI-RN, Ana Karenine Medina, destacou a conexão da escola com o setor industrial potiguar. “Hoje nós comemoramos, nós que trabalhamos na indústria e vocês que estudam na indústria”, disse.

 

 

“Essa escola aqui é um pedacinho da indústria do Rio Grande do Norte. Ela é um equipamento que faz todo sentido existir aqui em São Gonçalo do Amarante, em Mossoró e em Macau. Nós existimos para acolher os filhos dos funcionários da indústria e incentivar que vocês, um dia, possam trabalhar na indústria”, completou a coordenadora.

 

Além de marcar as comemorações pelo Dia da Indústria, a programação também reforçou a proposta pedagógica da SESI Escola, voltada à integração entre educação, tecnologia e desenvolvimento social.

 

Alunos aprendem e apresentam os setores industriais do RN

 

Cada série ficou responsável por apresentar as atividades de um sindicato industrial associado à Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Norte (FIERN). Os espaços montados na escola reuniram maquetes, apresentações orais e conteúdos produzidos pelos próprios estudantes.

 

 

A turma do 9º ano A, por exemplo, apresentou um trabalho sobre a indústria têxtil e os processos ligados aos setores de fiação e tecelagem. O estudante Fábio Nascimento Filho, de 15 anos, destacou algumas das descobertas feitas durante a pesquisa. “A gente aprendeu que existem tecidos feitos de materiais fósseis, como algumas fibras sintéticas. Eu não sabia que tinha matéria-prima de roupa feita de petróleo”, comentou.

 

A iniciativa teve como objetivo aproximar os alunos das discussões sobre o funcionamento da indústria e sua influência na sociedade, estimulando competências ligadas à pesquisa, comunicação, inovação e pensamento crítico.